Renovering og ombygging av Honningsvåg skole starter i februar 2003. Første byggetrinn omfatter alt undervisningareal for ungdomstrinnet, nytt kombinert folke- og skolebibliotek, en stor elevkantine og nytt skolekjøkken i tilknytning til kantina.

Honningsvåg skole, som først ble tatt i bruk i 1953, har særlig siden 1995/96 vært
gjenstand for debatt mhp rehabilitering og modernisering.
Den gang ble det gjennomført et inneklimaprosjekt i samarbeide med Nordkapp Yrkesrettede Helsetjeneste.
Her ble fokusert på mulige tiltak samt myndighetskrav til inneklima.

Målet er å tilrettelegge læringsarealene i Honningsvåg skole i tråd med målene i læreplan fra 1997, dvs. L 97. Samtidig skal den ombygde og oppussede skolen tilfredsstille kravene i plan – og bygningsloven av 1997 og arbeidsmiljøloven. Skolen skal også gi et trygt og stimulerende læringsmiljø for elever og et godt arbeidsmiljø for de tilsatte.

Selve hovedelementene i prosessen, som raskt klargjorde at en enkel rehabilitering av bygningsmassen alene ikke bare var utilstrekkelig- men også feil i forhold til den undervisningen som skal gjøres ved institusjonen fremover, var å finne riktige planløsninger for de enkelte trinnene sammen med riktig innredning. Rehabilitering av bygningskroppen ble da ett av tre elementer.

Det gamle ”klasserommet” vil bli erstattet av læringsarealer som gir rom for differensiert opplæring, gruppe– og individuelt arbeid.. En regner med at den tradisjonelle timeplanen etter hvert blir erstattet av arbeidsøkter. Fagene vil bli mer integrert og dermed vil en få behov for mindre og en annen type spesialrom. Med bakgrunn i dette vil lærerens rolle forandre seg, dvs. fra undervisning til veiledning. I den foreslåtte planløsning har en tatt hensyn til dette.

Nordkapp kommune har foreløpig for liten erfaring med å organisere opplæring som beskrevet ovenfor, og det er for tidlig å gjøre beregninger som synliggjør mulige økonomisk effekt. Det er imidlertid mye som tyder på at det kan ligge betydelige driftsbesparelser i å tilrettelegge skolen for slike arbeidsformer. Dette kan skje samtidig som kvaliteten på opplæringa kan bli bedre.

Skolens bærende konstruksjoner er en kombinasjon av betong og tegl. Flytting av vegger er teknisk mulig, men sett fra et økonomisk perspektiv har en forsøkt å begrense slike inngrep. Derfor har en som hovedregel fastlagt at bærevegger kun rives i områder der dette bidrar til økt funksjonalitet.

Det var i plangruppen, som følge av politiske vedtak i kommunestyre samt at tidligere planskisser synliggjorde et arealmessig behov for at Skårungen barnehage måtte flyttes, forutsatt at barnehage-arealene skulle benyttes til skoleformål. Etter studieturen til Hå kommune ble det klart at arealbehovet for en skole med dette elevtallet var betydelig mindre enn tidligere antatt. Likeledes ble det vist planløsninger som var mer arealeffektive enn planleggingsutvalgets første skisser.

Skisserte byggekostnader er på totalt kr. 79.000.000,-, og fordeler seg slik:

Av hensyn til pågående undervisning er det klart at en kontinuerlig byggeprosess ikke er ønskelig eller mulig. Ei heller kan byggeprosessen bli for lang av samme årsaker.
Planleggingsutvalget ser for seg 4 + 1 byggetrinn som vist i skisseprosjektet. Utvendige fasader taes til slutt.